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在志愿填报时考生和家长就想知道艺术教育专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：艺术教育专业代码：040105、门类：教育学、专业类：教育学类，艺术教育专业课程主要有：意大利语、编剧理论与技巧、编剧概论、音乐剪辑、艺术教育学概论、戏剧教育心理学等课程。
| 课程名称 | 点赞数 | 课程难易度 | 课程实用性 |
|---|---|---|---|
| 意大利语 | - | 4分（1人） | 5分（1人） |
| 编剧理论与技巧 | - | 1分（1人） | 1分（1人） |
| 编剧概论 | - | 1分（1人） | 1分（1人） |
| 音乐剪辑 | - | 4分（1人） | 5分（1人） |
| 艺术教育学概论 | - | 1分（1人） | - |
| 戏剧教育心理学 | - | 1分（1人） | - |
| 乐理 | - | 3分（1人） | 4分（1人） |
| 社会表演学 | - | 1分（1人） | - |
| 独幕剧写作 | - | 1分（1人） | 1分（1人） |
| 形体 | - | 3分（1人） | 3分（1人） |
| 化妆 | - | 3分（1人） | 3分（1人） |
| 艺术概论 | - | 3分（1人） | 3分（1人） |
| 合唱指挥 | - | 3分（1人） | 3分（1人） |
| 古筝 | - | 3分（1人） | 3分（1人） |
| 东西方跨文化剧场 | - | 1分（1人） | 1分（1人） |
| 中西方音乐史 | - | 3分（1人） | 3分（1人） |
| 教育心理学 | - | 3分（1人） | 5分（1人） |
| 应用戏剧的理论与实践 | - | 1分（1人） | - |
| 钢琴 | - | 5分（1人） | 5分（1人） |
| 教育学原理 | - | 3分（1人） | 5分（1人） |
全国开设艺术教育专业的大学有55所，其中北京有1所、河北有3所、山西有2所、辽宁有2所、吉林有2所、上海有3所、江苏有2所、浙江有1所、福建有6所、江西有3所、山东有2所、湖北有3所、湖南有1所、广东有1所、广西有4所、海南有1所、重庆有4所、四川有6所、贵州有1所、云南有3所、西藏有1所、陕西有3所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 中央美术学院 | - | - | - | - | - |
| 长春师范大学 | - | - | - | - | - |
| 华东师范大学 | - | 4.6分（90人） | 4.6分（90人） | 4.5分（89人） | 4.4分（89人） |
| 南京艺术学院 | 4.6分（152人） | 4.2分（11人） | 4.5分（11人） | 4.4分（10人） | 4.1分（9人） |
| 杭州师范大学 | 4.8分（46人） | 4.1分（12人） | 4.5分（10人） | 4.3分（8人） | 3.9分（8人） |
| 厦门大学 | - | - | - | - | - |
| 宁德师范学院 | - | 1.7分（3人） | 2分（3人） | 2分（3人） | 1分（4人） |
| 景德镇陶瓷大学 | - | - | - | - | - |
| 临沂大学 | 4.5分（59人） | 4.3分（23人） | 4.1分（22人） | 4.3分（23人） | 3.9分（21人） |
| 汉江师范学院 | - | - | - | - | - |
| 湖北美术学院 | 4分（89人） | 1.9分（9人） | 2.2分（11人） | 1.6分（10人） | 1.5分（8人） |
| 广州美术学院 | - | 2.8分（14人） | 3.2分（17人） | 3.1分（14人） | 2.3分（15人） |
| 广西艺术学院 | 4.5分（188人） | 3.5分（40人） | 3.5分（38人） | 3.5分（37人） | 3.3分（36人） |
| 重庆师范大学 | 4.4分（88人） | 3.6分（182人） | 3.5分（182人） | 3.4分（172人） | 3.3分（171人） |
| 四川美术学院 | 4.2分（90人） | 3.2分（31人） | 3.4分（36人） | 3.1分（29人） | 3分（26人） |
| 云南师范大学 | 4.5分（57人） | 3.5分（152人） | 3.4分（154人） | 3.3分（152人） | 2.8分（149人） |
| 西藏民族大学 | - | - | - | - | - |
| 西安美术学院 | 4.2分（145人） | 3分（26人） | 3分（28人） | 3.5分（25人） | 3分（23人） |
| 景德镇学院 | 4.1分（34人） | 3.2分（16人） | 2.7分（20人） | 2.9分（16人） | 2.5分（15人） |
| 常州工学院 | - | 4.4分（9人） | 4.5分（8人） | 4.9分（7人） | 4.8分（6人） |
| 玉溪师范学院 | - | - | - | - | - |
| 仰恩大学 | - | - | - | - | - |
| 海口经济学院 | - | - | - | - | - |
| 中南林业科技大学涉外学院 | - | - | - | - | - |
| 厦门华厦学院 | - | - | - | - | - |
| 闽南理工学院 | - | - | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） |
| 潍坊科技学院 | - | - | - | - | - |
| 河北美术学院 | - | 3.5分（2人） | 3.7分（3人） | 3.5分（2人） | 3分（2人） |
| 西安思源学院 | - | - | - | - | - |
| 大连工业大学艺术与信息工程学院 | - | - | - | - | - |
一、艺术教育专业考研方向
马克思主义理论、教育学、学科教学（音乐）、学科教学（美术）
二、艺术教育相关专业
教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、人文教育、科学教育
一、艺术教育专业在校生期望从业方向
考研、大学教师、小学教师、事业单位人员、公务员、高中教师、幼教、绘画
二、艺术教育专业已毕业人员从业方向
小学教师、事业单位人员、幼教、初中教师、大学教师、教学/教务管理人员、参军、培训/招生/课程顾问
三、艺术教育专业已毕业学生创业方向
暂无数据
本专业实现多种艺术的交叉与融合，培养学生具备一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定的音乐、舞蹈、美术(含书法)的实践技能和教学能力，能在中、小学校特别是基层、中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作，也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作。
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