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回归教材，重视基础，是高考最后一个月复习的重点。很多高频考点，其实都隐藏在书本里，特别是书本的一些边边角角里。在自我复习的最后一个月时间里，需要做的便是回顾、树立所有科目的所有必考题型的答题方法和技巧。
1、回归教材，重视基础
一进入五月，对老师来说就相对轻松了，因为会给到学生更多的时间自我复习。但对学生来说，就有点迷茫了，自我复习，到底应该复习什么呢？
从历年的高考分数来看，如果6科都能够在及格线上，便也能够上二本院校了。而这及格线的内容，就在各科的基础知识部分。
回归教材，重视基础，是最后一个月复习的重点。很多高频考点，其实都隐藏在书本里，特别是书本的一些边边角角里。
拿出平时或许已经仍在一边的教材，沉下心来，一点一点地复习、完善，记得我在高考前一个月，就把历史书给看了两遍，还做了不少思维导图。
2、整理错题集，重做错题
这个阶段的学生，早就积累了无数本错题本了。在自我复习阶段，错题本就成了最好的复习资料。
翻看自己所有错题本上的试题，在草稿本上重新做这些试题，如果能够很容易做出来，那就可以翻过不惯了；如果做起来还会比较困难，那就一定要再次搞清楚，并保证这类试题再次出现的时候，不会出错。
错题集的意义就在于收集自己的错题，了解自己的知识漏洞，让自己不在同样的地方掉进同一条河里。翻看整理自己的错题集，是对知识的回顾过程，也更是对教材知识的补充和梳理。
3、梳理答题方法和技巧
是否已经能够很好地应对这些题型。
再比如数学，学生在整理错题本的时候，就可以进行归类梳理，看看哪一类题型还不够熟练，那就再多刷几道这样题型的试题。
A.坚持自己的备考节奏，不为别人的学法所动。
有的学生整天热衷于打听别人的学习方法，在高三更是如此，只要有同学模拟考成绩冒上去，他就去打问学习方法，然后赶紧用到自己的学习中，几乎每次都如此。结果他自己成了学法集大成者，可是学习效果并没有提升。
学生到了高三，已经有了十二年的学习经历，对学习这件事早已经形成了适合自己的方法习惯，只需要坚持，并适时调整即可。相信适合自己的才是最好的，不因为一次考试成绩的起伏就改变节奏，也不因为别人做法的优劣而轻易的影响到自己。
B.重视总结，让模拟考告诉自己哪里才是最应该努力的方向。
高考备考的目的是什么?是为了实现成绩的最大化!那么，哪里能提高分数就在哪里复习，这是高考备考的铁律。
怎么做才能找到最能提高分数的地方?是考后的试卷分析，没有比这更好的方式了。因此要高度重视考后总结，它甚至比成绩还要重要。成绩在它形成的时候就已经成为过去，但是试卷中暴露的问题才是最有价值的，它就是你今后学习的方向，就是你提分的关键点所在。
写出一份高质量的考后总结分析，是提高备考效率的捷径，这不是浪费时间，相反是节约时间，因为它提高了备考效率。
那些考过的试卷会告诉你，你的最真实的学习现状是什么样的，是你的，而非别人的。
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