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桐城师范高等专科学校2024年录取分数线包括甘肃、安徽、四川、广西、河北等全国多个省份的录取分数线,还包含了理科、文科、物理类、历史类等不同类别的最低分和对应位次。桐城师范高等专科学校在不同省份的录取分数线存在差异,其中在经济发达地区或新高考改革省份的分数线相对较高,而在一些中西部省份分数线相对较低。2024年桐城师范高等专科学校分数线的公布为考生提供了重要的参考依据,帮助考生了解自己的成绩在不同地区被录取的可能性,从而更合理地填报志愿。
省份 | 专业组 | 专业名称 | 选科 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 001 | 小学教育 | 不限 | 401 | 74871 |
安徽 | 001 | 早期教育 | 不限 | 335 | 104892 |
河北 | 小学教育 | 不限 | 412 | 260922 | |
安徽 | 001 | 智慧健康养老服务与管理 | 不限 | 336 | 104568 |
江西 | 501 | 小学教育 | 不限 | 432 | 166911 |
河南 | 小学教育 | 文科 | 405 | 120171 | |
广西 | 133 | 小学教育 | 不限 | 352 | 177927 |
安徽 | 001 | 小学英语教育 | 不限 | 357 | 96205 |
广西 | 133 | 学前教育 | 不限 | 303 | 214840 |
安徽 | 001 | 视觉传达设计 | 不限 | 334 | 105252 |
甘肃 | 001 | 小学教育 | 不限 | 410 | 26220 |
甘肃 | 002 | 小学教育 | 不限 | 351 | 96988 |
河南 | 小学教育 | 理科 | 324 | 439640 | |
贵州 | 小学教育 | 423 | 51464 | ||
贵州 | 学前教育 | 不限 | 251 | 96660 | |
安徽 | 001 | 大数据与会计 | 不限 | 372 | 89296 |
河南 | 学前教育 | 理科 | 265 | 504929 | |
贵州 | 学前教育 | 261 | 96231 | ||
河南 | 小学英语教育 | 文科 | 405 | 120171 | |
云南 | 学前教育 | 文科 | 446 | 63259 | |
江西 | 501 | 学前教育 | 不限 | 392 | 199686 |
安徽 | 001 | 高速铁路客运服务 | 不限 | 335 | 104892 |
安徽 | 001 | 网站技术 | 不限 | 334 | 105252 |
安徽 | 001 | 艺术设计 | 不限 | 338 | 103839 |
安徽 | 001 | 酒店管理与数字化运营 | 不限 | 336 | 104568 |
江西 | 101 | 小学教育 | 不限 | 402 | 88183 |
安徽 | 001 | 财税大数据应用 | 不限 | 334 | 105252 |
安徽 | 001 | 旅游管理 | 不限 | 340 | 103046 |
安徽 | 001 | 现代教育技术 | 不限 | 337 | 104174 |
安徽 | 001 | 商务日语 | 不限 | 347 | 100387 |
结合自身成绩和兴趣 :根据自己的高考成绩、兴趣爱好和职业规划来选择专业。如果对某一专业有浓厚的兴趣,并且该专业的就业前景较好,即使其录取分数线相对较高,也可以将其作为重点报考目标,但也要做好充分的备考准备,提高被录取的几率。
艺术类考生:需提前准备专业测试(如素描、声乐),并确保文化成绩达标。
普通类考生:若分数接近本科线,优先填报热门专业;分数较低者可考虑中外合作办学或产业学院专业。
艺术类考生强化专业测试:音乐、舞蹈类录取按综合分排序(文化分+专业分),专业成绩优异者即使文化分低于普通线50分仍有机会录取。
关注政策变动:桐城师范高等专科学校2024年新增专业,2025年可能扩招,建议提前咨询招生办。
规避“大小年”波动风险:内蒙古、青海等省份考生需特别警惕分数线异常波动,建议参考三年平均位次。
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