张雪峰的中外合作办学看法 哪些人适合读

张雪峰认为中外合作办学是一个兼具国际化视野和本土教育资源优势的选择，但并非适合所有人。家长和学生在选择时应考虑家庭经济条件、学生的个人意愿和适应能力，以及未来的职业规划。很多家庭条件比较好，有出国留学打算的考生在填志愿的时候会考虑报中外合作办学的专业。

张雪峰如何评价中外合作办学

张雪峰老师曾在一期视频中详细介绍了中外合作办学。

他介绍说，中外合作办学主要分为四种情况：

1、2+2项目：前两年是在国内学习，后两年自主选择是在国内还是国外读书；

2、3+1项目：前三年在国内学习，最后一年选择是否出国；

3、4+0项目：引用国外的教材、教学计划和考试方式，在国内进行四年的学习，并没有出国学习的机会；

4、混合培养模式：先采取4+0项目的模式入学，后续再进行二次选拔，并确定培养模式。

张雪峰老师提醒考生和家长，在报考中外合作办学项目的时候，一定要先了解清楚相关项目是什么样的教学模式、以及学费等情况。

很多家长是为了通过中外合作办学项目，让孩子能有出国长见识的机会。但因为没有做全面的了解，可能会一不小心报考没有出国机会的项目。所以在报考之前，考生和家长可以提前想目标高校的招生办确认。

张雪峰：中外合作办学适合哪些人读

张雪峰对中外合作办学的看法可以从多个方面进行总结：

中外合作办学的优势

国际化视野：中外合作办学能够引进国外先进的教育理念和教学资源，让学生在国内就能接受到国际化的教育，为未来的深造和就业打下坚实基础。

录取分数优势：相对于同等级高校的普通专业，中外合作办学专业的录取分数线可能会稍低一些，为高考成绩不是特别顶尖但想进入更好高校的学生提供了一个机会。

未来发展优势：对于打算出国深造的学生来说，中外合作办学的背景在申请国外高校研究生时更具优势，外方合作院校的毕业证以及国际化学习经历都可以为申请助力。

中外合作办学的劣势

经济压力：中外合作办学的学费通常比普通高校高很多，除了学费，还可能涉及到交流学习、语言培训等额外费用。

语言和文化适应问题：不少课程是全英文授课，如果学生英语基础不够扎实，学习初期可能会面临较大挑战。此外，在中外文化交流融合过程中，学生在价值观、思维方式等方面也需要适应和调整。

未来发展的不确定性：虽然中外合作办学在出国方面看似有优势，但如果学生最终不想出国或者因其他因素未能出国，那么在国内就业等方面，中外合作办学的专业可能在一些人看来会比较“特殊”，其社会认可度可能需要一定时间来检验。

适合人群

经济条件较好的家庭：能够承担较高学费和家庭条件不错的学生，可以考虑中外合作办学，因为这类学校通常提供更好的教育资源和国际化的学习环境。

有出国意愿的学生：中外合作办学为学生提供了出国深造的机会，如果学生有明确的出国计划，那么选择中外合作办学是一个不错的选择。

适应能力强的学生：由于中外合作办学通常涉及双语教学和国际化课程，学生需要具备较强的适应能力和学习能力，以便更好地适应学习环境。

不适合人群

经济条件有限的家庭：对于资金不够雄厚的家庭，砸锅卖铁去读中外合作办学并不建议，因为这可能会给家庭带来巨大的财政压力和心理压力。

专业不合适的学生：如法学或汉语言文学等专业，中外合作办学可能并不适合，因为这些专业的教学内容和文化背景与国外有所不同。

不想出国的学生：如果学生的最终目标是进体制内或国企央企，且国内的学历已经满足招聘要求，那么选择中外合作办学可能并不必要。