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在贵州招生医学信息工程专业的大学有:云南中医药大学、南京医科大学康达学院、吉林医药学院、哈尔滨医科大学、大连医科大学中山学院、宁夏医科大学等大学。其中云南中医药大学的录取分数线为:504分、其中南京医科大学康达学院的录取分数线为:394分、其中吉林医药学院的录取分数线为:479分。
1、在贵州云南中医药大学医学信息工程专业录取分数线为504分、对应的位次为49419。
2、在贵州南京医科大学康达学院医学信息工程专业录取分数线为394分、对应的位次为143920。
3、在贵州吉林医药学院医学信息工程专业录取分数线为479分、对应的位次为66829。
4、在贵州哈尔滨医科大学医学信息工程专业录取分数线为476分、对应的位次为69195。
5、在贵州大连医科大学中山学院医学信息工程专业录取分数线为389分、对应的位次为148237。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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海南医科大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 493 | 56743 | ||
宁夏医科大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (雁湖校区)办学地点:雁湖校区) | 505 | 48804 | |
湖北中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 488 | 60191 | ||
湖北科技学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 471 | 73169 | ||
哈尔滨医科大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (大庆校区)办学地点:大庆校区) | 476 | 69195 | |
大连医科大学中山学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (不招收色盲、色弱考生) | 389 | 148237 | |
贵州中医药大学时珍学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 405 | 134043 | ||
江西中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 496 | 54665 | ||
新疆科技学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 435 | 105583 | ||
重庆邮电大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 584 | 13103 | ||
杭州医学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (办学地点:临安校区) | 489 | 59466 | |
沈阳医学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (外语只用英语授课) | 479 | 66829 | |
长春中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (办学地点:净月校区) | 467 | 76426 | |
南京医科大学康达学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 394 | 143920 | ||
遵义医科大学医学与科技学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 409 | 130403 | ||
贵州中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (办学地点:花溪校区) | 466 | 77283 | |
甘肃中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (定西校区)一年级在定西校区就读,二至四年级在和平校区就读;办学地点:定西校区) | 474 | 70767 | |
吉林医药学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (办学地点:高新校区) | 479 | 66829 | |
济宁医学院 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (日照校区)办学地点:日照校区) | 463 | 79841 | |
广州中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 560 | 20956 | ||
浙江中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (第一学年在富春校区就读) | 501 | 51326 | |
遵义医科大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (不能准确在显示器上识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的数码、字母者限报) | 469 | 74793 | |
云南中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (办学地点:呈贡校区) | 504 | 49419 | |
湖南中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 495 | 55341 | ||
黑龙江中医药大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | 468 | 75633 | ||
贵州医科大学 | 物理 | 本科批 | 医学信息工程 | (单色不能识别不能报考该专业;办学地点:云漫湖校区) | 476 | 69195 |
医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科;是电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命科学中的应用与融合。培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。
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