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据统计,中国留学生在马来西亚攻读博士学位的退学率高达40%以上,某些知名大学如马来亚大学,也被提及退学率较高,甚至达到80%以上。去马来西亚上大学,为何退学率这么高?
马来西亚本科生退学或转学的比率也较高,尤其是2024年人数暴增后,大约有20%以上的学生需要退学或转学以继续本科学业。硕士尤其是授课型硕士的退学率较低,一般在1%或更低。因为硕士对学术的考察不高,课业压力也不大。
马来西亚的大学对学生的平均绩点(GPA)的设置划分很多样。一门课的最终成绩由作业、大作业、小测、小论文、期中考试、期末考试等组成,再加上本科学生课程较多,作业较多,一些学生适应不了压力过大的课业要求,时间管理不当导致作业和考试发挥不好,进而影响学习成绩。达不到最低标准,可能会寻求转学,或被迫退学。
部分博士院校,和国内不同的是导师对于学生只有指导和点拨,不会具体讲解论文的写作细节和提供过多的资料帮助,要求学生有较好的学术基础才得以自学和自行完成科学研究,并且毕业需要完成三篇高质量的学术论文,并通过多次答辩,对学生的综合要求较高。
马来西亚院校招收国际生施行宽进严出的政策,很多高中生即便没有那么好的学习基础,也进入了世界前200或者300的院校,或者选择了不擅长的理工科,更增加了平时的学习压力。尤其是前往公立大学的学生,在和马来西亚的顶尖本地学生合作的过程中,可能会出现听不懂对方说什么,跟不上思路的情况。
近年有众多在职人士前来读博,很多人跟风追求排名,去了学术要求很高的大学,实际上并不能完成院校的学术要求,加上在职求学,平时兼顾工作和学业,平衡生活和工作之余还要写学术论文,超出了预期。
远离家乡和熟悉的环境,一些本科生年龄较小,可能面临孤独、焦虑等负面情绪,这些情绪若得不到及时疏导,可能影响学业表现。
对于学习目标不明确的同学,他们在留学过程中可能迷失方向,对未来的学术或职业规划感到迷茫,从而选择放弃。个人健康问题或家庭突发状况也可能迫使学生中断学业。
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