2010北京高考策略：打开高考英语的六把金钥匙

　　（一）仔细阅读《2010年高考说明》各档次作文评分细则，每周至少各写一篇情景和开放作文，积累精彩的句式和词汇搭配，并加强改错练习，注意从词法，句法，章法三个角度提升自己的作文水平。

　　（二）找一套含2010听力新题型“听取信息”的听力题，坚持每天做听力练习，平常复习单词时要多动笔，以提高临场考试时拼写的正确性。

　　（三）对照语法项目表的要求，做针对性的语法分项练习，最后做综合练习，注意总结规律，转化成意念以便于记忆。

　　（四）对照词汇表，找一本有例句的词汇书，仔细研究词的五大要素——发音、拼写、词性、基本义及引申义、搭配用法。最好找一本2009年的考试说明，把新增词汇划出来，优先记忆。把握不住的词汇，及时向老师请教。

　　（五）在正常阅读练习的基础上，找一本新题型“七选五——补全阅读”的习题集，最好是答案带解释的，提高自己根据上下文的起承转和逻辑关系来推断出所空缺的五句话。

　　（六）完型在做套题的基础上，最好在老师的指导下，找故事性阅读题做“挖空配干扰项”的练习，以提高自己把握语境及辨别词汇的能力。