艺术生和普通生哪个好 为什么很多人瞧不起艺术生

艺术生和普通生哪个好，为什么很多人瞧不起艺术生，艺术生为什么会被误解，在这总结一下我所观察到的。

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艺术生和普通生的区别有哪些

1.艺术生同样不容易，文化课分数要求不高是有一定道理的

艺术生的文化课相对要求的原因有这么几点，第一：艺术生学习的科目比较到，比如画画，跳舞，音乐，如果和普通考生一样要求高的文化课，那么对于艺术生来说，高考不是很不公平么，所以国家这样的考虑是更多的平衡考生学习科目，第二，艺术生的定位就是艺术，文化课在未来对艺术上面的体现不是很重要，并没有说文化课不好，那么艺术就做不好，没有必然的练习，所以有个基本功就可以了。第三，国家对于艺术生的定位还是经过教育组织人员通过科学的研讨才实行的。同样，现在高考对于英语听力的考试也区分了，补考英语专业的不需要做听力题，这也是国家经过教育研讨最终得到的结果，根据现阶段英语听力对于学生未来的发展是不是必要的，最后的结果是英语专业和非英语专业区别了。所以艺术生文化课要求不高也是有科学道理的，知识希望将更多的注意力放在专业性上。

2.为什么说艺术生总有一些差生呢

这个问题我们来探讨一下，一个艺术生和普通高考生没有区别，学习能力上面也没有区别，那问题出在哪里，部分学生在学习文化课上面存在一定的差距，不是学习能力不行，主要还是不愿意下这样的苦，对于艺术两个字又不存在敬畏感，艺术也是受人尊敬的一门科目，也是人类灵魂的寄托的地方，虽然社会现在物质是很重要的，但是没有艺术，就如同行尸走肉，所以我们要平等的对待，艺术是我们爱好的选择，不是不爱学习的避难所，来的艺术这个专业就该用心得却领会艺术，而不是将时尚当做自己卖弄身段的，自高自大的天堂。我们看到很多老的艺术家，总是用自己一生去为人类创作有灵感有灵魂的作品，好的歌曲给人带来快乐，可以化解人的悲伤，悲伤的歌曲可以让人深受感动丰富情感。不要拿艺术当自己不去努力的挡箭牌，艺术的神圣不是任何人能拿得起的。

3.艺术生一样有着让人敬仰的人和作品

中戏，上戏，等学院都是在全国知名的学校，不是德才兼备的根本无法达到这个院校。从这些学校出来了很多国家级重量导演，演员，这些都不需要说了，实在太多，所以这里就是跟大家说一下，成功都是需要努力的不是随便就可以达到的。

若您热爱、欣赏艺术，或者想借艺术成就孩子的人生...

艺术生给人印象差的原因

大家吐槽的更多的是想通过艺考混个综合类好大学文凭的所谓艺术生。这类人确实有相当一部分素质很差，本身艺术修养也不好。而正规艺术学院出身的艺术生，他们专业素质过硬、文化成绩也高，被骂主要是因为躺枪。

但按理来说也就是共享一下图书馆、讲座之类的公共教育资源，好大学那么大，也不担心多收那么几个人来听，更不用说这些资源外校的都可以享受呢——为什么双方的矛盾还是那么激烈？

因为真的存在不公平竞争啊。

首先说高考，综合类大学为了圈钱、彰显自己的综合性，相当一部分学校给艺术生的要求非常低，而另一方面，文化生则要面对非常高的要求。

（比如据说北大前几年也想开更多的艺术专业，被学生吐槽缺钱最终不了了之）

然后在学校里，由于学校本身并不愿意对艺术专业上心，所以相对于其他文化类专业，卡的很松。比如说，老师们知道猫腻，在大学期间gpa也不会低，甚至如果你事先和老师打好招呼（比如想出国什么的），开后门也不是没有。结果最终出现的差距就是：文化生累得要死，还要担心挂科担心gpa不足，艺术生课少轻松，绩点却更容易拿高。

除此之外，部分学校的管理也很容易惹人不满。比如说某top，这所学校也是综合性大学，然令人惊讶的是它没有艺术学院，艺术专业的学生被分别安插到了各类学院里。这意味着什么？意味着他们大可在自我介绍的时候直接说“我是x大x院的”，只要hr、招生的老师不细究，他们完全可以像“xx大学xx分校”在申请留学的时候自称我是“xx大学”的，从而享受到和文化生同样的机遇和资源。

的确，艺术生考上top是他们的本事，这个无可指摘。那么这种制度的漏洞呢？后果早就超过嘴炮了吧。试想一下如果你是211的，他是复旦xx分校的，hr或者招办不清楚事儿直接把另一个当复旦的录了，你觉得公平吗？说两句我是x大的没什么所谓，但涉及到真真切切钱和前途的争夺的时候，谁又会轻易翻篇啊。

（说到这个忽然想起xx大学xx分校，听在那的同学说，几年前刚开的时候，他们开的毕业证和xx的学生一模一样哦，公平么？）

而且令人担忧的是，这种情况并不少见。

综上，为什么很多人对艺术生这个群体有所误解？一言以蔽之，就是不合理制度下的利益冲突。

客观上：现阶段相关制度存在严重的不公平和漏洞，让不少人有机会用艺术做跳板，“混”个好大学，这种风气本就不好，因此人们的批评也有对不公的愤怒成分，私以为这种批判是合理正常、值得提倡的。

主观上：对艺术生这个群体了解不足，把对钻漏洞者的不满迁怒到了正规艺术生身上，属于骂错对象。

历史因素：传统观念作祟，以及刻板印象。

艺术生自身：相当一部分属于“混子”，素质相当糟糕。

文化生自身：除刻板印象之外，不公平的艺考制度、学校的宽松放任，切切实实伤害到了他们的合理利益（比如申请出国留学的时候）。

至于如何才能缓解对艺术生的歧视，归根结底还是需要两点：

第一，完善艺考制度。

第二，提升对艺术专业的重视程度，不要让其成为综合类大学的一个噱头。

不过，无论如何，歧视一个人都是不对的。我们始终要记住：对事不对人，不合理的是制度不是人。