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有很多的美术生是非常的想知道,美术生文化分350分能报考哪些学校的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
适合省份:
山西省、天津市、浙江省、福建省、江西省
省份说明:这些省份高考分数相同,联考内容大致相同,以默写为主,题目整体差异不大,除了江西素描为静物默写,其余为头像默写。所提供意见,可以作为一个初步的参考。
学生类型:
专业平均分70以上
能力分析:
这些省份的同学,比其他省份有一定的优势,原因在于,联考前基本已比较集中的练习过头像或静物默写,相对来说选择学校的范围就比较大。专业成绩平均在70分左右的学生,一般考默写的院校就可以过线了。80分以上,则名次就还可以了,因学校判分略有不同,也可能会出现不同的效果。校考时间尽量安排到2月中旬左右,给自己多留出些时间来准备专业课。
学校类型推荐:
尽量选择考与自己长期训练内容相同或与联考内容大致相同的或者带有一点设计基础的院校。
联考成绩还可以的,当然建议首选一些考默写的还不错的院校,下证几率比其他省份的会高一些。
对于文化一般或较差的同学尽量不要选择重点或者挂有985或211或直接挂省、直辖市名称的大学,一般来说文化课成绩要求会在400以上(具体情况需看该校历年具体录取信息)。
在选择学校时只要把握住两三所主要院校,穿插选择次要院校,把自己所考院校过线难度系数分为1、2、3档,不要把所有精力都放在好学校或者差学校上。在有把握的院校考试前,选择一到两所相同类型院校练手,积累考场经验是非常有必要的。
主要院校推荐(除了自己已定的主攻院校外):
北京印刷、南京艺术学院(专业要求较高)、大连工业、四川美院(专业要求较高)、江南(专业要求较高)、景德镇陶瓷、天津除南开以外的大学、北京工业、北京交通等(这些院校大概文化350至450分之间,专业平均最低70以上过线,部分带有设计或创作基础,部分不卡英语小分,具体信息选定后查看简章。)
次要院校推荐:
海南大学、南昌大学、中原工学院、四川文理、武汉纺织、华南师范、首都师范大学科德学院、吉林师范、佳木斯大学、天津城建等。
(次要院校可根据当地考点公布的具体考试时间信息作为参照,自行添加。注意学校总量最好控制在10个以内)
文化350-450适合报考院校
适合省份:
河南省、河北省、黑龙江、北京市、辽宁省、内蒙古
省份说明:这些省份高考分数相同,联考内容大致相同,差异不大,所提供意见,可以作为一个初步的参考。
小编推荐:美术生文化分要考多少才能上大学
各美术院校分数线不断在提高,艺考不再是升学“捷径”!
从整体的趋势来看,艺考变得不再那么容易考了,先是美术专业门槛的提高后是文化课分数线的上升,规范艺考秩序和提高艺考生的质量成了未来艺考的重点。大环境变化对16届的艺术生造成的影响不小,多数考生选择艺考这条路,无非是想规避文化课短板,以专业敲开大学校门,2015年之后如果对文化课没有足够的重视,艺考这种道路将很难走。
2013年之前,美术生的文化课分数线还处在一个非常低的阶段,那个时候基本上只要美术生的专业获得有效名次,文化课考280分左右被录取的问题不大,而之后的两年里部分省份的文化课提档线不断的提高,一年一个梯度,以山东省为例,2013年的提档线为300分,2014年为320分,2015年为332分,两年涨了30多分。有美术生担心,到了2016年文化课会不会再度提高,这个问题早在之前举行的艺考研讨会上就有教育学者表示,2016年是艺考新政实施的关键一年,文化课逐步提高的几率很大,所以提醒2016届的美术艺考生,在专业过关后,要想取得文化课优势,顺利考取大学,自身的文化课成绩应在360分以上,(编导、播音主持等专业对文化课要求更高)。所以文化课快速提分,掌握科学的复习方法很重要!
在严峻的艺考环境下,提高自身的文化课成绩扩大竞争优势,是最迫切的任务进入高三阶段,面对着长时间的专业学习,合理分配好时间安排,做到专业文化两手抓。这个时期的文化课学习要想快速提分,必须要抓住科学的方法,让文化课学习效率最大化,尽快达到快速提分的目的!
1、制定详细的学习计划很重要
高三阶段的文化课复习,如果没有一个详细的规划和目标,很难达到理想的效果,这是艺术生普遍存在的严重问题,盲目的去学缺乏系统性,最后时间花费了不少,成绩却一直上不去。高三的学习时间相对紧张,专业学习占据一多半的时间,在剩下的宝贵时间里,考生要根据自身的情况做一个详细学习计划和安排,以后按照自己的计划一步步去学习,这样才不至于手足无措,当然,在制定学习计划时,要多参考老师的意见,并以自身实际现状为根本,一旦计划制定好,就要督促自己严格按照计划去学。
2、主抓各学科基础知识点 学会取舍
每年高考70%的题型都是基础知识题,只要掌握好基础知识文化课过线其实很容易,考生在紧张的复习阶段要尽可能的注重效率,主抓各科的基础知识点和必考点,关键的时候还要学会取舍,适当放弃那些耗费时间的难题难点。艺考生本就基础知识薄弱,加上自身文化课学习时间有限,夯实基础避免文化课落伍成了当务之急。
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