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1.知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离)
2.人而无仪,不死何为。(诗经风相鼠)
3.言者无罪,闻者足戒。(诗经大序)
4.他山之石,可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣)
5.投我以桃,报之以李。(诗经大雅抑)
6.天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书)
7.满招损,谦受益。(尚书大禹谟)
8.从善如登,从恶如崩。(国语)
9.多行不义必自毙。(左传)
10.居安思危,思则有备,有备无患。(左传)
11.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传)
12.知人者智,自知者明。(老子)
13.信言不美,美言不信。(老子)
14.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子)
15.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)
16.敏而好学,不耻下问。(论语公冶长)
17.己所不欲,勿施于人。(论语颜渊)
18.工欲善其事,必先利其器。(论语卫灵公)
19.君子坦荡荡,小人长戚戚。(论语述而)
20.岁寒,然后知松柏之后凋也。(论语子罕)
21.学而不思则罔,思而不学则殆。(论语为政)
22.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(论语子罕)
23.人谁无过?过而能改,善莫大焉。(论语)
24.知之为知之,不知为不知,是知也。(论语为政)
25.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语雍也)
26.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语子路)
27.三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。(论语述而)
28.大道之行,天下为公。(礼记礼运)
29.凡事预则立,不预则废。(礼记中庸)
30.学然后知不足,教然后知困。(礼记学记)
31.玉不琢,不成器;人不学,不知道。(礼记学记)
32.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原离骚)
33.尺有所短,寸有所长。(楚辞卜居)
34.尽信书,不如无书。(孟子尽心下)
35.生于忧患,死于安乐。(孟子告子下)
36.得道多助,失道寡助。(孟子公孙丑)
37.民为贵,社稷次之,君为轻。(孟子尽心上)
38.穷则独善其身,达则兼济天下。(孟子尽心上)
39.天时不如地利,地利不如人和。(孟子公孙丑)
40.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子滕文公)
41.锲而不舍,金石可镂。(荀子劝学)
42.吾生也有涯,而知也无涯。(庄子养生主)
43.君子之交淡如水,小人之交甘若醴。(庄子)
44.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(中庸)
45.临渊羡鱼,不如退而结网。(淮南子说林训)
46.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)
47.桃李不言,下自成蹊。(史记李将军传)
48.燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记陈涉世家)
49.运筹帷幄之中,决胜千里之外。(史记高祖本纪)
50.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。(史记留侯世家)
51.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)
52.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(史记淮阴侯列传)
53.绳锯木断,水滴石穿。(汉书枚乘传)
54.若要人不知,除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)
55.少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)
56.疾风知劲草,岁寒见后凋。(后汉书王霸传)
57.失之东隅,收之桑榆。(后汉书冯异传)
58.精诚所至,金石为开。(后汉书广陵思王荆传)
59.贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)
60.志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(后汉书)
61.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国曹操龟虽寿)
62.山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。(三国曹操短歌行)
63.非学无以广才,非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)
64.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)
65.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(三国刘备)
66.国以民为本,民以食为天。(西晋陈寿三国志)
67.盛年不重来,一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)
68.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(东晋陶渊明五柳先生传)
69.一年之计在于春,一日之计在于晨。(南朝萧铎)
70.宁为玉碎,不为瓦全。(北齐书元景安传)
71.当局者迷,旁观者清。(新唐书元行冲传)
72.疾风知劲草,板荡识诚臣。(唐太宗赠萧禹)
73.海内存知己,天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川)
74.欲穷千里目,更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)
75.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)
76.清水出芙蓉,天然去雕饰。(唐李白论诗)
77.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。(唐李白上李邕)
78.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)
79.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)
80.天生我材必有用,千金散尽还复来。(唐李白将进酒)
81.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(唐李白行路难)
82.兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)
83.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)
84.读书破万卷,下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)
85.会当凌绝顶,一览众山小。(唐杜甫望岳)
86.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)
87.新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。(唐杜甫)
88.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)
89.今夜月明人尽望,不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)
90.谁言寸草心,报得三春晖。(唐孟郊游子吟)
91.大凡物不得其平则鸣。(唐韩愈送孟东野序)
92.蚍蜉撼大树,可笑不自量。(唐韩愈调张籍)
93.业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)
94.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)
95.沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)
96.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙)
97.山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)
98.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)
99.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(唐白居易琵琶行)
100.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。(唐白居易长恨歌)
101.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)
102.试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(唐白居易放言)
103.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(唐元稹离思)
104.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。(唐刘希夷)
105.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!(唐王翰凉州词)
106.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿)
107.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)
108.十年磨一剑,霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)
109.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)
110.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(唐李贺南国)
111.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)
112.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)
113.相见时难别亦难,东风无力百花残。(唐李商隐无题)
114.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)
115.历鉴前朝国与家,成由勤俭败由奢。(唐李商隐)
116.桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。(唐李商隐)
117.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(唐僧云览)
118.剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。(五代李煜乌夜啼)
119.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)
120.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)
121.残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)
122.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(宋欧阳修伶官传序)
123.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。(宋欧阳修伶官传序)
124.月上柳梢头,人约黄昏后。(宋朱淑真生查子)
125.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)
126.兼听则明,偏信则暗。(宋司马光资治通鉴)
127.由俭入奢易,由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)
128.鉴前世之兴衰,考当今之得失。(宋司马光资治通鉴)
129.循序而渐进,熟读而精思。(宋朱熹读书之要)
130.问渠哪得清如许,为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)
131.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(宋王安石登飞来峰)
132.看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。(宋王安石)
133.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(宋苏轼冬景)
134.不识庐山真面目,只缘身在此山中。宋苏轼题西林壁)
135.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(宋苏轼)
136.博观而约取,厚积而薄发。(宋苏轼)
137.但愿人长久,千里共婵娟。(宋苏轼水调歌头)
138.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(宋苏轼水调歌头)
139.生当作人杰,死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)
140.物是人非事事休,欲语泪先流。(宋李清照五陵春)
141.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(宋李清照醉花阴)
142.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。(宋李清照如梦令)
143.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)
144.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(宋陆游游山西村)
145.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(宋陆游十一月四日风雨大作)
146.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。(宋陆游病起书怀)
147.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)
148.古人学问无遗力,少壮功夫老始成。(宋陆游)
语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法,其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧,当然这些都是建立在一定知识的积累之上。
虽然说语文的学习死记硬背较多,但是对于文言文,古诗词的学习,我们还是需要一些技巧的,对于文言文和古诗词,一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆,这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明。
更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!
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