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按照教育部2014年发布的相关意见,意见中要求学业水平考试的3门科目(物、化、生、政、史、地任选三)以等级的形式来呈现。等级共分为A、B、C、D、E五个等级。一般来说,各省市各等级的人数所占的比例分别为A15%、B30%、C30%、D、E共25%。
在等级赋分制,考生的成绩会根据其原始的分值来确定在全省人数中所占的比例,例如江苏考生小红成绩为85分,在全省排名占比前15%以内,参考下面的赋分制度,可以得知小红所在的赋分区间为100-86。
确定了赋分区间后,再根据等级换算公式计算出等级赋分后的分数,公式为(该区间高考最高分-原始分)÷(原始分-该区间高考最低分)=(等级赋分区间最高分-x)÷(x-等级赋分区间最低分),那么通过以上公式,可以得出小红最终成绩为89.5分。
鉴于很多省份的赋分制度都不相同,本站整理了部分省份的赋分制度,详情如下:
1.福建、河北、辽宁、江苏、湖北、湖南、广东、重庆等省份赋分制度如下:
2.山东赋分制度
3.上海赋分制度
这种等级赋分制,将选择同一学科的同学进行对比排名,然后进行赋分,有利于解决考试难度不同而导致的不公平。此外,赋分制度在一定程度减轻了学生的学习压力,也保证了成绩的可比性和区分度。总体来说,等级赋分制比传统高考计分规则更为合理和公平。
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1.选择擅长的学科
在新高考的赋分背景下,分数仍然是王道,分数越高越能排名靠前,这样赋分成绩也会越高。选择了擅长学科的话,才有利于求得最大公约数,实现1+1>2的效果。
而且学习起来也会相对轻松;如果是自己薄弱的学科,不仅会花费很多时间在上面,也不容易考出高分,即费时又费力,到头来效果还不好。
2.选择人数多的学科为主
一般来说,竞争人数越多的学科,学科的受欢迎程度高,这门学科的师资配备力量也会更好;而且竞争人数越多的学科赋分也会更合理,例如一门学科有3000人参加,那么需要考进前30名才能进入A等级;有30000人参加考试,则需要考进前300名,比起选科人数很少的科目,人多的科目只要自身分数保持在较高的水平,得到较高赋分的可能性就很大。
3.以难度较低的学科为主
这种选择更适合于成绩一般的学生,因为学习成绩普通的话,再去选择难度高的学科必然学起来吃力,而且不一定能得高分。如果选择一些难度系数较低的科目,这样学习起来不太吃力,分数自然不会太差。
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