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浙江省高考作文命题

时间:2023-02-27作者:公主一键复制全文保存为WORD

有关于自己的高考命题作文书写练习,作为一名高考生,应该懂得命题作文的书写格式以及内容规范。那么,写作文时还应注意哪些问题呢?下面是由小编给大家带来的浙江省高考作文命题7篇,让我们一起来看看!

浙江省高考作文命题篇1

一个印记鲜明的巴掌,一个爱意满满的吻,分数成了家长喜怒的晴雨表,牵动着中国考生的心。于此,笔者深有感触的另外不禁叹惋,何苦系一家之忧乐于区区之分数?家庭教育切莫“分数论”,且让小朋友健康成长。

素质教育的口号虽喊得震天响,但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定小朋友素质高下吗?然而小朋友受的待遇却一个天上一个地下,实在不合情理。再看那从55分进步到61分,鼓励与表扬理所应当,然而小朋友若拼尽全力考得55分家长也不应苛责,分数与素质间从来没有天然的等号,切莫受“分数决定论”的蛊惑。

应试教育下,考试成为孩童快乐成长的负担,压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分,学生的命根,”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状,来自考试的压力让小朋友逐步牺牲掉娱乐时间,紧盯着试卷上鲜红的分数,千方百计的争论分数,而来自家长的压力起到了助推器的作用,补课班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下,儿童不得不压抑好玩的天性,日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外,欧美从不以分数作为评定高下的标准,主张顺应儿童天性,鼓励小朋友发展个人兴趣,在野外追逐玩耍,让他自由发展,健康成长。不以分数论成败,还孩童以快乐童年,此当今之急也。

当分数成了风向标,学习目的偏离了求知的本质,也削弱了小朋友的创造能力。钱学森曾问到:“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生,汲汲于分数,则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的目标,必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自身的答案能得多少分,却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案,也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开,关注点放到学生的独立思考能力、创新精神上,那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

诚然,从中国现状来看,考试仍是选拔人才比较有效的途径,但“分数论”之弊甚多矣,我们是不是能够逐渐消去一昧追求分数的功利之心,而渐渐以更多元的角度评价儿童?

蔡元培曾说:“若想有好的社会,必先有良好的个人;欲有良好的个人,必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起,拒以分数论成败,还小朋友健康成长之蓝天。

浙江省高考作文命题篇2

快到年底了,风一天比一天凉。我要穿上棉袄,整天无聊的抱着火锅,孤独的靠在柜台上,看着空荡荡的街道。柜台上或多或少积满了灰尘,但掌柜的算盘还是干干净净的。店里的情况就像这种冷风。每天不到一天,只有“孔乙己欠19便士”没有被抹掉。店主每次拨算盘,总是看着粉板发愣,不时重重叹口气,喃喃自语:千万别给他信用!

店外的梧桐树上,那几片残叶在寒风中消失了。冬天很短,多云,所以很早就天黑了,又下雪了。雪花大如梅花,漫天飞舞,雾霾纷飞,色彩繁忙,弄得鹿镇一片狼藉。过了腊月二十,鲁镇就热闹了。店主还在店门口贴了红纸,在店内摆了香桌,摆满了祭品,点起了红蜡烛。掌柜一直在香案上给菩萨磕头,嘴里不知念什么。一天下午,生意不好,店主就叫我关门。我也想借此机会进屋取暖,但抬头一看,却看到对面的孔乙己。这一次,在鹿镇所有的人里,我的变化和他一样大:白胡子被雪花染得花白,像死尸一样的脸瘦了,血淋淋的裂唇让他看起来像木雕;只有眼睛一转,也能说明他是活物;长衫没了,小圆面包被撕得粉碎。唯一能保暖的,只有缠绕在身上的几圈草绳;盘着的腿上有一个破碗——空空的,凌乱肮脏的头发散落在他的头上,看起来像个疯狂的乞丐:他显然是个彻头彻尾的乞丐。

他花了很长时间才爬过柜台,嘴里还冒着热气,休息了一会儿,终于从胸口找出五便士,用一只裂开的手递给了我。他的嘴唇微微颤抖,过了好一会儿才转出一个轻微的声音:“文。葡萄酒。茴香。豆子……”店老板听了,探头出来,惊奇地问:“是孔吗。孔乙己?你没有。"但毕竟是过年了,掌柜也没说不吉利的话。他回头看见粉板,大叫:“还欠19块钱!”孔乙己嘴唇蠕动,但从不出声。店主见我在暖酒,又喊了一声:“酒你不用给了,就算还在四文!。豆子?半价,一文一碟,谁让我是好人,我得积攒点德行!”孔乙己张着嘴呆若木鸡。他坐在地上,直勾勾地看着店主。直到隔壁,拨号珠和谐的“啪”声再次响起。我偷偷加了更多的豆子,弯下腰递给他。他的长指甲断了,手也冷得几乎拿不住豆子。有时他只是用嘴叼起它们,他的手颤抖着滚落到远处。当他看到我在看他的时候,他没有理会掉落的豆子;我一转身,他就赶紧把它抓进盘子里,用拇指和食指夹住,放进嘴里。我再见到他的时候,他又无视了,好像不屑一顾。看到的时候想笑又笑不出来,想哭又没眼泪。

吃完豆子,他又爬了出来。也许他每天都是这样爬行的。他似乎已经在人们的记忆中消失了。他的情况是,最慈悲的念佛老太太眼里再也看不到眼泪了。他可能不知道自己的处境已经被人咀嚼欣赏很久了,早就是过去的事了,只值得无聊和厌烦。在掌柜的催促下,我关上门。掌柜忘不了在粉板上写“孔乙己,欠十五便士”过年的时候,鞭炮声由远及近的响着,看见豆大的黄灯,然后听到鞭炮声,掌柜在微笑着过年。一片合成了一天声音的厚云,雪花团团乱飞,笼罩了整个小镇。在这全家人都开心的时刻,店外被遗弃的树木在寒风中被折断,埋在雪里......

第二天,孔乙己的尸体被发现。他的破夹克不见了,手里拿着几个便士瘫在离当铺不远的路边。店主和所有的人都不停地咒骂:“这个时候去,不早不晚,真不吉利。”“灾难星!元旦不吉利!阿弥陀佛!”店主又骂又叹:“可惜我的十五便士。”当他看到孔乙己手里的那几张钞票时,又喊了一声:“这手里的几张钞票一定是来还我的,我暂时收下。让我们定下这颗上天享福的心吧!”之后,他打开袖子,用指甲把钱装进口袋,放在手掌上,称了称,露出笑容,摸了摸珠子,离开了。他们也一哄而散。只有他那瘦瘦的,黑黑的,冷冰冰的僵尸留在雪地里。鞭炮声再次响起,黄色的火焰在天空中闪烁。毕比剥皮的声音很大!

浙江省高考作文命题篇3

当清晨的第一缕阳光洒向大地,我们所有将要参加高考的学生都会紧握双手迎接每一个关键时刻,精神振奋。期末中考充满了我们学生的青春。我们即将毕业,我们自豪,我们努力工作,我们奋斗。

走进校园,可以听到学生们铿锵有力的朗读。那充满活力的声音,就像一个跳跃的精灵,赶走了我们的困倦和对努力学习的厌倦。

我们不想欣赏校园里春天的绿色和花朵的红色。高考就在眼前,我们可以清楚地听到它的脚步声越来越近,因为老师和家长的催促声越来越大。期末考试是每个即将从三年级毕业的学生的共同目标。我们用青春的声音呼喊,期中考试——我们将向你挑战。

我们曾经多么淘气。在课堂上,我们在老师写作的时候吃饭。我们用教科书来掩盖阅读漫画书。我们谈了又谈。我们做了我们想做的一切。我们不在乎。下课后,我们一起玩耍,从不为学习感到紧张。但是现在,中考越来越近了,似乎我们所有的同学都突然长大了。我们不再傲慢,不再浮躁。我们知道老师培养我们有多难。我们知道了尊重老师是我们的基本道德。我们知道是时候为我们的理想而战了。今天的教室已经充满了我们期末考试的决心和行动。甜美的读书声一个接一个地响起,到处都能听到写作的声音。

我们是来参加高中入学考试的。为了对抗你的到来,我们在寒冷的窗口努力学习,我们戴着星星的帽子,我们不在寒冷的夏天停留。我们读过可以建得像小山一样高的书。我们做了无数的试卷。我们用完了一缸墨水,我们已经掌握了你所有的问题。高中入学考试,我们有信心。

面对即将到来的中考,我们努力学习,我们又累又开心。我们不想抱怨太多,因为我们知道这样一个真理:“刀来自磨,梅花香来自寒”。一个和谐美丽的家需要我们在未来守护和建设。只有通过学习更多的知识,我们才能成为国家和社会的栋梁。

高中生活转瞬即逝,我们珍惜留在身后的每一个青春足迹。成功必须属于我们,我们一定会赢得高中入学考试,我们将决定未来和谐美好的社会。高中入学考试,我们来了。让我们以青春的步伐迎接你的考验!

浙江省高考作文命题篇4

猪年的春晚,我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪,它不适合浅斟吟唱。很简单,在大西北粗砺的风沙中,阳春白雪扎不下根来,浅斟吟唱传不到远处,它吼出的是底层草根心里的呐喊,它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。

“老腔”牵系着那么多,承载着那么多——俗称之为民俗,雅称之为文化!它有令人震撼的力量,因为它的真实,它的本色,它的温情,也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣,他们荣;它辱,他们辱;它兴,他们兴;它衰,他们衰!

陈道明曾在一次电视节目上发飙,几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓,满堂喝彩,却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥:你们对传统文化毫无理解,居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书,有很高的知识水平,但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼,真的不在于文化程度有多高,无所谓见识有多广,而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态,以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。

老腔、秦腔、花鼓的传承者们,骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚,甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式,恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错,它坚守的是在东西方文化八面来风中,可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承,以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地,沉默无言,山重水复,莽莽苍苍,它的激情,只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻,而我们的文化便被这种奔泻所裹卷,吞吐千年,涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野,老腔变红腔!

浙江省高考作文命题篇5

我,是一枚书签,一枚神奇的书签。由竹子切下雕成,也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故,将我拿在手中的人总会不由自主地静心,将身心托付在书中。初来世间,我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭,我越发的看清了这布满硝烟的天空,看清了那双燃烧着希望的双瞳。

一个时代下,一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转,清风吹散了烽火,渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强,挟裹着年轻与朝气,染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁,在字与心之间勾勒了一份安逸,一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空,慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气,慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间,慢慢被噪音不留空隙的填满。

时光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了,越发的软而光滑,我挣扎着不闭上双眼,却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里,只能透过缝隙看见人们的目光,流连在刺眼的屏幕上。手,紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独,蜷缩在心中黑暗的角落里,瑟瑟发抖。长久地等待,长久地窥视,我终于看懂了人们的心,他们在年华中遗失了曾经的记忆,迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字,却不懂得我较之他们更多了一份温度,多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下,纸醉金迷之外的微言大义,醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察,才有怅惘与迷茫……

我,是一名考生,一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历,渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想,这就是我在这个时代的使命与光荣。

浙江省高考作文命题篇6

胜利贵在坚持,假如大家要获得胜利就要坚持不懈地努力,由于失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以如此说没坚持就是胜利。

目前许很多多的人或名人不都是依赖坚持而去的胜利的吗?《史记》作者司马迁在遭受了腐刑后,发愤继续撰写《史记》并且终于完成这部光辉著作。他靠的是什么?还不是靠坚持不懈,如果他在遭受了腐刑后就对自己逝去信心,不坚持写《史记》,那样大家目前就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以在他的成功他的胜利,非常重要的还是靠坚持。

我还记得非常了解,我邻居他从非常小的时候就逝去了一条腿,刚开始的他很失望,连活下去的勇气都没,旁边的邻居都说这小孩可怜,为何把不幸的事情发生在他身上呢?正当大家那边的人说着小孩可能不会站起来了,还说一些非常难听的话,可就因这部分话这个人就决心要坚持到底,努力下去,坚持不懈的不放弃,经过身边的种种事情,让他成功不少,但也有失败的时候,刚开始的他根本就不会去走哭,可他一次次的去训练,不管有多苦多累他都是坚持不懈的走下去,他比其他人努力百倍也多付出百倍,为的就是只须努力了我不怕自己不可以,如果你没去努力没去坚持,你如何会成功呢?经过这件事让我了解了很多,一个少了一条腿的人都可以为我们的努力去证明,只须自己坚持不懈,就不怕办不到,所以大家这部分人,要比他们愈加努力去坚持我们的理想。

譬如坚持不也就像龟兔赛跑,兔子的腿跑起来比乌龟快得多,照理说也应该是兔子取得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这次比赛,这是什么原故呢?这正是由于兔子不坚持到底,它以为自己腿跑得快,跑一会就在路边睡大觉,好像是稳得1、,然而乌龟则不一样了,它没由于我们的腿短爬得慢而放弃,反而它却愈加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利,它胜利了,最后取得了比赛。

其实,“水滴石穿,绳锯十断”,这个道理大家每一个人都了解,然而为何石对石头来浇水能把石头滴穿了,柔软的绳子能把梆梆的木头锯断,说白了,这还不是坚持,水和绳子不可能在一天就把石头锯断,滴穿还不是每一天的每一天,坚持下去,直到把它们滴穿,锯断,所以只须每一个人坚持了,没放弃,我相信肯定能行。

浙江省高考作文命题篇7

最应该记住的最容易容忘记,可哪个还记得乳的甘甜?最应该感激的最易忽略,可是哪个又亲吻过脚下的土地?

——题记

上苍造物,何等超绝,在赋予生命命的同时也赋予了大家一颗感恩的心。当农家以“粗食不忘天地德,布衣常念祖宗恩”这种最纯朴的方法表达了他们感恩的情怀时,当佛家以“善哉、善哉”这种最直接方法抒发出他们感恩的情怀时,当儒家以“滴水之恩当涌泉相报”书写出他们心中的感激时,大家内心不由得为之一震,并深刻深思,大家尘封已久的感恩有心何时才能焕发它的光彩?大家有着感恩的心,好似“人之初,性本善”一样与大家生命同在,大家在忘记感恩的同时,也失去了不少。

诗人食指曾说:大家曾光着脊背走过大地,深知生活的风霜雨雪,当大家秉持着感恩的心时,便将烦恼与不快踏进了泥泞,从而感叹,生活这样美好,生活这样多姿,真的,只须大家有着感恩的心,大家会发现,长者的批评是甜的,朋友的忠告是香的,妈妈的唠叨是彩虹,是大家铺就生活的道路的基石。最朴实的方法承载着大家千晨年来的传统,蕴孕着大家独特的民族情景。

千百年前:“管鲍之交”暗含着朋友间的感恩;岳飞“精忠报国”渗透着对祖国的感恩;苏武“十年牧羊”更指示着对民族感恩。“知恩国报”影响着世世代代的后世子孙,独一无二的百世伟业,绵延壮大的中华民族,出于对东方金色阳光的感恩,为这块华夏热土的感恩,一代又一代中华人的苦心经营,一批一批仁人志士的呕心沥血,他们怀着感恩的心,为中华民族捍洒我们的汗水,激扬失火一样的青春。

感恩是一种的美德,时时处处怀着感恩的心,你会发现自己你能享受生活,你能随时随地的获得快乐。

爸爸妈妈说:感恩是我将我爸爸妈妈对我的爱尽量的回报,并将其贯注于我的小孩。老师说:感恩是将社会赋予大家的神圣使命更好的完成。大夫说:感恩是使病人离得远远的痛苦,使人民身体安康。战士说:感恩是誓死护卫祖国的每一寸疆土。……

智者的智慧往往在于,用感恩的心对待自己所处的环境,岗位,心甘情愿,用感恩的态度事创造我们的辉煌!

浙江省高考作文命题

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