建议取消与高考重复的学业水平考试 为师生减负

随着十四届全国人大二次会议的召开，全国人大代表、湖北恩施高中政治教师张琼丽提出了一项关于进一步优化普通高中学业水平合格性考试的建议，引起了广泛关注。

建议取消与高考重复的学业水平考试怎么回事

在张琼丽看来，目前的普通高中学业水平合格性考试存在一些问题，需要进一步改进。首先，考试内容中有6门与高考科目重复，导致学生既要参加高考，又要参加合格性考试，给学生和教师增加了额外的负担。其次，考试的组织和管理成本高昂，需要各个部门的协调配合，给校园管理带来了一定压力。

张琼丽提议，可以取消学生已选的6门高考科目的学考，减轻学生和家长的经济负担，缓解老师和学生在考试期间的压力。此举不仅可以降低考试成本，还能让学生有更多的喘息空间，提高学生和教师的幸福感。

此外，张琼丽还建议改革学生已选科目的合格性评价机制，改为学分制。只要学生完成了该科目的学习，达到了相应的学分要求，就可以视为合格。这样不仅能够更加客观地评价学生的学业水平，也能够激发学生的学习动力，提高学习效率。

取消与高考重复的学业水平考试怎么样

张琼丽代表提出的关于进一步优化普通高中学业水平合格性考试的建议，引起了社会各界的广泛关注和讨论。作为一名政治教师，她对教育领域的关注和贡献备受肯定，而此次提出的建议更是在努力解决当前普通高中学生和教师面临的问题上迈出了一大步。

在普通高中学业水平合格性考试方面，张琼丽的建议着眼于学生和教师的实际情况，希望通过取消学生已选的6门高考科目的学考，从而减轻学生和家长的负担，降低考试的行政成本，减少教师和相关部门的工作压力。这不仅有利于学生更好地专注于学习，也能够提高教师的教学效率，使得教育资源更好地利用，促进教育公平。