专为高三考生提供有价值的资讯

当前位置:黑边网高考复习高中物理整体法的适用条件

整体法的适用条件

时间:2019-11-20作者:圣宫布达拉一键复制全文保存为WORD

整体法的适用条件:当只涉及研究系统而不涉及系统内某些物体的力和运动时(即不考虑内力作用),可整体分析对象;当只涉及研究运动的全过程而不涉及研究某段运动时,可整体分析运动过程等。

整体法的适用条件

整体法

适用情况

当只涉及研究系统而不涉及系统内某些物体的力和运动时(即不考虑内力作用),可整体分析对象;当只涉及研究运动的全过程而不涉及研究某段运动时,可整体分析运动过程;当运用适用于系统的物理规律解题时,可整体分析对象和整体分析运动过程的初末态;不仅适用于系统内各物体保持相对静止或匀速直线运动的状态,而且也适用于某些各物体间有相对加速度的情况。

解题步骤

①明确研究的系统或运动的全过程.

②画出系统的受力图和运动全过程的示意图.

③寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解

隔离法

适用情况

如果所求的力是两个物体之间的力(系统内力),那么必须用隔离法来做,一般选取其中受力数较少的物体进行详细分析;如果所求的力是两个物体与外界之间的力(系统外力),那么可以用整体法来做,物体与物体内部之间的相互作用力就可以忽略不计了。

解题步骤

①明确研究对象或过程、状态,选择隔离对象。选择原则是:一要包含待求量,二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少。

②将研究对象从系统中隔离出来;或将研究的某状态、某过程从运动的全过程中隔离出来。

③对隔离出的研究对象、过程、状态分析研究,画出某状态下的受力图或某阶段的运动过程示意图。

④寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解。

二者联系

隔离法与整体法,不是相互对立的,一般问题的求解中,随着研究对象的转化,往往两种方法交叉运用,相辅相成。所以,两种方法的取舍,并无绝对的界限,必须具体分析,灵活运用,无论哪种方法均以尽可能避免或减少非待求量的出现为原则。

整体法的适用条件

将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

小编推荐

1.《命运创造条件》高二作文

2.2023文科女生考军校的条件和分数线是多少

3.安徽省高职单招报名条件 有哪些学校可以报

4.2021年全国高考乙卷语文试题(逐题解析word版)【适用地区:河南、安徽、江西、山西、陕西、黑龙江

5.2021年全国高考新高考一I卷语文试题(逐题解析word版)【 适用地区:山东、河北、湖北、湖南、江

6.2021年高考全国甲卷语文试题含答案【适用:四川、云南、广西、贵州、西藏】

7.2021年全国高考乙卷英语试题(逐题解析word版)【适用地区:河南、安徽、江西、山西、陕西、黑龙江

8.2021年全国高考新高考一I卷英语试题(逐题解析word版)【 适用地区:山东、河北、湖北、湖南、江

上一篇:full的反义词
下一篇:分子由什么组成

相关文章

  • xrd原理

    xrd基本原理:XRD即X-ray diffraction的缩写, X射线衍射,通过对材料进行X射线衍射,分析其衍射图谱
  • 动滑轮和定滑轮的特点

    定滑轮不能省力,但可以改变力的方向。而且在绳重及绳与轮之间的摩擦不计的情况下,细绳的受力方向无论向何处,吊起重物所用的力

Copyright 2019-2029 https://www.heibian.com 【黑边网】 皖ICP备19022700号-4

声明: 本站 所有软件和文章来自互联网 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告