专为高三考生提供有价值的资讯
在志愿填报时考生和家长就想知道中国少数民族语言文化专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：中国少数民族语言文化专业代码：550305、门类：文化艺术、专业类：民族文化艺术类，中国少数民族语言文化专业课程主要有：少数民族语言写作、少数民族简史、少数民族语言口语、中国文学简史、少数民族文学简史、翻译理论与实践等课程。
| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 少数民族语言写作 | 专业基础课程 |
| 少数民族简史 | 专业基础课程 |
| 少数民族语言口语 | 专业基础课程 |
| 中国文学简史 | 专业核心课程 |
| 少数民族文学简史 | 专业核心课程 |
| 翻译理论与实践 | 专业核心课程 |
| 少数民族民俗文化概论 | 专业核心课程 |
| 语言学概论 | 专业基础课程 |
| 中国文化概论 | 专业基础课程 |
| 应用写作 | 专业基础课程 |
| 简明现代汉语 | 专业核心课程 |
| 现代少数民族语言 | 专业核心课程 |
| 少数民族语言阅读 | 专业基础课程 |
| 民汉语法对比 | 专业核心课程 |
| 少数民族语言听力 | 专业基础课程 |
全国开设中国少数民族语言文化专业的大学有12所，其中内蒙古有3所、辽宁有1所、四川有2所、云南有1所、青海有1所、新疆有4所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古师范大学 | - | 4.7分（12人） | 4.8分（13人） | 4.8分（12人） | 4.6分（11人） |
| 赤峰学院 | - | - | - | - | - |
| 西昌学院 | - | 4.3分（36人） | 4.2分（39人） | 3.8分（31人） | 3.8分（30人） |
| 青海民族大学 | 3.9分（79人） | 4分（5人） | 3.9分（9人） | 3.5分（4人） | 3.3分（4人） |
| 喀什大学 | - | - | - | - | - |
| 新疆和田学院 | 4.6分（94人） | 3.7分（66人） | 3.5分（82人） | 4.1分（65人） | 3.4分（62人） |
| 四川民族学院 | - | 4.6分（41人） | 4.6分（44人） | 4.5分（32人） | 4.5分（30人） |
| 呼和浩特民族学院 | - | 5分（1人） | 3分（2人） | 3分（1人） | 3分（1人） |
| 新疆警察学院 | - | 2.7分（16人） | 2.9分（16人） | 2.9分（15人） | 2.3分（14人） |
| 西双版纳职业技术学院 | - | - | 3分（1人） | - | - |
| 新疆政法学院 | - | - | 1分（1人） | - | - |
| 辽宁民族师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
根据中国少数民族语言文化专业培养目标，学习中国少数民族语言文化专业将可能获取的能力有：
1、具有规范的国家通用语言文字和少数民族语言文字听、说、读、写、译的能力
2、具有较强的国家通用语言文字和少数民族语言文字双语字、词、句的分析及口语表达、书写的能力
3、具有利用新媒体技术进行文字和信息处理的能力
4、具有同时使用国家通用语言文字和少数民族语言文字开展教育教学的能力
5、具有使用国家通用语言文字和少数民族语言文字进行文学创作和新闻报道的能力
6、具有对新知识、新技能等数字化技能的学习能力和创新创业的能力
7、具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
一、中国少数民族语言文化专业在校生期望从业方向
其他语种翻译、初中教师、警察、大学教师、律师、中等职业学校教师
二、中国少数民族语言文化专业已毕业人员从业方向
事业单位人员、初中教师、公务员、小学教师
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、双语翻译、写作、新媒体技术等知识，具备熟练的听、说、读、写、译和文字处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事少数民族语言文化的管理、教育、翻译、新闻报道、民族文化产业建设等工作的高素质技术技能人才。
Copyright 2019-2029 https://www.heibian.com 【黑边网】 皖ICP备19022700号-4
声明： 本站 所有软件和文章来自互联网 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告
