高三320分还有救吗 如何逆袭

在高三这个充满挑战与压力的阶段，很多同学都会经历各种模拟考、摸底考等测试。不少同学看到自己只考了320分这个成绩后，内心满是沮丧和迷茫，理想大学似乎变得遥不可及。大家心里都不禁会问：“我这高三320分的成绩，到底还有没有救呀？”今天，咱们就一起来好好探讨一下这个问题。

高三320分逆袭的具体方法

（一）研读考试说明

考试说明可是高考真题命制的依据呀，其重要性不言而喻。同学们可以按照以下几个步骤来研读，效果会比较好哦。

大致浏览目录。通过对目录的浏览，能够了解今年高考要考查的基本概念、基本内容、基本原理和结构体系，还可以弄清楚考什么、怎么考、考多难这三个大问题呢。而且呀，高考试题的难易程度在《考试说明》中也有所体现，一般会遵循难题∶中档题∶简单题为2∶2∶6到2∶5∶3之间。初步浏览《考试说明》有利于合理安排学习进度与时间，让后续的复习更有针对性哦。

接着就是阅读环节啦，这个时候讲究的就是一个“细”字哦。要从头到尾、逐章逐节、逐字逐句地进行阅读，这样才能彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，也能对自己哪些地方存在漏洞、哪些地方是优势所在做到心中有数。

同时建议大家在读《考试说明》的时候边读边画，边读边找，把重点和难点都明确地标记出来，一目了然，便于日后复习呢。因为《考试说明》是高度浓缩的信息，所以还需要拿出教科书，把其中要求掌握的知识点在书上一一找到，落实到位哦。

然后，与历年考试说明对比一下。想借到上一年的《考试说明》并不是难事哦，拿到手之后，把去年和今年的进行比较，找出不同之处。通常来说，变化不会太大，只是在细微之处可能有简单的调整，但恰恰就是这些调整向我们暗示了今年出题的方向和考核的内容呀。要是今年的试题没什么变化，命题组的老师干嘛还要修订《考试说明》呢，对吧？

要认真对待题型示例哦。《考试说明》上的题目很值得反复练习呢，而且这些题目大都标注了难易程度，可以使同学们从中得到一些启示。其实呀，这些示例的最主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上，所以认真思考和总结《考试说明》中的例题对复习备考是很有帮助的哦。总之，要结合当年高考真题去感悟考试说明在试卷上的体现，从而把握高考考点、题型、能力要求等，做到心中有数呢。

（二）抓住提分要点

进入高三下学期第二轮复习阶段，这可是个关键时期哦。同学们要先明确自己各科的薄弱点在哪里，因为只有清楚知道自己的不足，才能有的放矢地去提升呀。老师在这个阶段针对重点、常考点的讲解那可是相当重要的呢，大家一定要紧跟老师的节奏呀。

说，老师会以专题的形式来帮助大家复习，会加大横向关联内容的联系，这时候咱们就得搭建自己的知识结构桥梁啦，不能一味照搬别人的经验，毕竟每个人的实际情况不同嘛，要在自己牢固的知识基础之上构建属于自己的知识脉络哦。

二轮复习中，各种各样的测验、考试会很多，同学们要从考试当中去发现自身存在的问题，如果遇到相似问题经常出错，那就一定要注重知识点的复习，直到完全搞懂基础知识点，然后再来反复练习这类问题，这些看似是问题点，实则就是提分点呀。而且绝大多数学生在自己的学科上都有薄弱项，那就要稳住强项，重点攻克弱项，因为弱项恰恰就是咱们迅速提分的法宝呢，攻破这些提分点，成绩就能快速提升啦。

（三）紧跟课堂进度

老师有着丰富的高考教学经验，课堂上那可都是满满的“宝藏”呀。课堂45分钟至关重要，切不可为了赶进度或者盲目刷题而忽视课堂的重要性哦。老师授课都有清晰的策略和明确的规划，跟紧老师的学习进度，保证课堂学习效率，会让学习事半功倍呢。

也许有的同学觉得复习时老师讲的自己都知道，就想自己刷题或者干别的事儿，其实这是不可取的呀。课堂上老师强调的往往都是大家普遍存在的问题以及考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放在哪，该怎么分配自己的时间哦。要是把老师讲课的时间拿来干别的，那就很容易错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，反而可能会导致成绩下滑呢，所以一定要紧跟老师复习的脚步哦。

高三320分学习计划怎么制定

制定计划是非常重要的一件事哦。要根据自己的目标去分解任务，清楚各科目需要提升的分数以及相应的提升途径，然后合理安排每天的学习任务。你可以先确定高考想要考多少分，具体到每一科要达到多少分，再看看在现有的考试分数基础上，需要增加多少分才能达到目标，哪些类型的题目可提升空间最大，分析完这些，就会很清楚接下来的复习需要重点提高哪些地方了呀。

同时呢，要高效利用碎片时间，这可是能让咱们学习效果翻倍的“小妙招”哦。像早上经过一晚的睡眠，人的记忆力通常会比较好，就可以利用这段时间做背诵工作，背古诗词、历史、政治等知识点；课间的时间比较短，那就合适用来做一两道题，或者解决一个不熟悉的知识点；而上下学路上的时间虽然不方便做题看书，但可以充分利用起来回忆一下之前学过的内容，在脑海里整理知识框架，计划接下来的学习呢。