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高中政治学习也是要灵活一点的,高中政治理解很重要。有的同学一味的去背书,死记硬背,最后是背的很流畅,出原题目会做,稍微换一下就不会。原因就是不理解,所以背书就要理解性记忆,灵活一点,这样选择题也能多得分。
必须加强对政治知识的整合能力,学会从整体上把握知识,形成完整的知识框架。这就要求考生更要重视挖掘知识,特别是主干知识的内在联系,必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上,根据知识间的内在联系,打破章节界限,形成教材的知识网络。然后在此基础上,形成学科内跨教材的知识渗透,把不同内容的政治知识融合起来,加以归类,并使之网络化、序列化和专题化,提高自己从变化中找不变,以不变应万变的能力。
另外,要提高政治学科的分析能力,必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此,考生不仅要研究科内知识的内在联系,更要加强与史、地、语、数等学科的联系,使自己的学习逐步适应综合考试。
最后,考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注生存的空间。为此,同学们要注意平时利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。
(1)用好政治书目录自带的框架
目录就是天然的好框架。政治每一单元结束的时候,在目录后面用大括号串联每一章节的知识,用自己上课整理好的重点问题串联章节知识点就是很好的方式。最好用铅笔,可以反复写框架。但是目录框架单元化严重,没有办法串联更大范围的知识。
(2)用好考纲关键词自带的术语
每一个单元都有自己的关键词,也就是重要政治知识点,这些关键词的来源就是考纲。政治考纲的考点罗列都是关键词,把那些关键词都串联起来整理一个框架,对于政治更好一点的同学来说更为实用。比如:交叉持股、国有资产、现代行政体系、电子政务、一带一路等等,这些关键词在考试中都会出现,需要我们在上课的时候把它们单独记在政治笔记本上。
(3)思考政治知识点之间的内在逻辑
构建框架的重点不在于内容,而在于思考出知识点的逻辑联系。四本政治书里面必修2和必修4的政治生活和哲学知识点都很有条理,但是经济生活和文化生活这两本书的知识点非常混乱,尤其是经济生活,有的同学感觉到一章和一章之间一点关系都没有,这时就需要框架将其系统规范化。
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