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人教a版:江西,广东,浙江,福建,陕西,山西,湖北,湖南,东北三省,河北,河南,安徽等;人教b版:北京等地区,如西城区、海淀区、宣武区、石景山区、门头沟区、房山区、昌平区、怀柔区、延庆区等。
难易程度不同、编辑模块不同、实行的地区不同、侧重点不同、题目类型不同、知识内容不同、结构设置上的不同、统计内容呈现上的不同。
1、难易程度不同。
人教版高中数学A版要比B版简单一些。B版除了内容比A版多而难以外,B版的练习题,尤其是B版的B组练习题,难度非常大。
2、编辑模块不同。
A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的。B版属于新设内容,也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识,用空间向量的方法和概念来解立体几何题,将几何问题代数化计算求解。
3、实行的地区不同。
A版B版是分“地区”进行区分的,也就是地区相同一般都是用一个版的教材。
4、侧重点不同。
B版比A版更全面注重揭示概念的本质,提高数学素养。所以适合对数学有兴趣的学生,而A版教材适用于自学者或者对高中数学要求没有那么高的学生。比如同样是立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
“人教版 ”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。
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